【“双减”行动】落实双减，绽放思维！

给字母插上翅膀

-文郡城东学校小学部英语实践活动纪实-

众所周知，兴趣是最好的老师。寓教于乐，是英语学习最有效的方法之一。学生的英语学习活动应当是一个生动活泼、主动实践的过程。为落实”双减“政策，提高学生动手实践，提升英语口语能力，小学部全体英语老师从学生出发，开展DIY手工英语卡片实践作业活动，激发学生记忆单词的积极性，随时随地都能学，学起单词事半功倍，打起地基更加扎实。孩子丰富的想象力让单词插上创意的翅膀，让孩子们在制作和练习的过程中锻炼英语听、说、读、写能力，充实又有趣！

小letter 大乐趣

（1-2年级）

一二年级是学习语言的“关键期”，结合“全课程”的教学理念，我们进行了如下实践：

01

字母设计

每个孩子都是小小设计师，对不同的字母进行个性化排列和色彩搭配，给予了标准化的字母书写以创造性的形式。

02

单词小花朵设计

小朋友们将所学单词分主题设计成朵朵小花，在设计的过程中，孩子们不仅可以有效进行复习，还可以通过找、写、绘等多种方式具体感受他们所学的抽象知识。

03

思维导图
 

根据所学的简单、易懂、孩子感兴趣的话题，进行思维导图的绘制，帮助孩子们形成发散性思维。

玩转单词卡 趣味乐fun天

（3年级）

为了规范学生的英语书写，培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力，让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词，更好地提高学生学习英语的兴趣，并为学生搭建个性展示的平台。我校开展了三年级英语单词卡片特色作业活动。活动中，学生充分发挥各自的想象力，在理解词义的基础上，对每个单词进行创意设计，给单词填上适宜的背景、图案，单词的义和形跃然画纸上，给人耳目一新、创意无限的感觉。每份作品线条流畅，色彩搭配合理，一幅幅精美的设计作品激发了学生学习英语的兴趣，提高了学生的英语书写水平与创作能力，让学生充分感受英语的无穷魅力!

创意英语卡片 让记单词变得so easy

（4年级）

英语单词是英语学习中非常重要的一个环节，好比宏伟的大厦要有一座坚实的地基一样。而制作英语单词卡片能够激发学生记忆单词的积极性，随时随地都能学，学起单词事半功倍，打起地基更加扎实。孩子丰富的想象力让单词插上创意的翅膀，不仅提升了孩子们的动手能力，而且让孩子们在制作的过程中积累知识，充实又有趣！童心，童趣，这是卡通的世界。孩子的世界是彩色的，看到他们的作品，心灵都变得可爱了！

show出精彩

（5年级）

学生通过画一画，写一写，加深对课内短语和句型的理解。结合生活实际，用图文并茂的方式来介绍自己喜欢的季节。在学科间的融合中学到了更多的知识。此外，让学生在写作业的过程中自己去探索、去发现英语的奥秘，并在生活中能够灵活运用所学单词和句子，使学生各个方面的特长都可以展示出来，获得更多的作业成就感。

思维火花 导图"英"领

（6年级）

为了激发学生英语学习兴趣，提高英语书写能力，巩固所学语法知识，同时体现双减政策下小学英语高年级的作业分层设计，六年级英语组利用五一假期布置了以“一般过去时”为主题的手抄报或思维导图设计的趣味作业，以文字和绘画的方式展示英语学习成果。

学生们积极参与，用自己的智慧和巧手，制作出一张张精致的手抄小报，色彩丰富，图文并茂，书写美观，给人以赏心悦目之感。老师们秉着公平严谨的态度，精心挑选出一幅幅优秀作品，此次特色作业给了学生一个展示自己的平台，也达到了巩固知识点的目的，实现双赢。

天马行空般的想象力，丰富多彩的色彩搭配，孩子永远给你带来无限惊喜。他们善于发现生活中的字母图案，让英语字母和实际生活相结合，碰撞出来的是无限的遐想……

未来可期，希望孩子们继续保持这样的童心，快快乐乐地学习与生活！

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文字：小学英语组

编辑：熊子垚

审核：许小波